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Panasonic 獎(jiǎng)勵(lì)2008年度KWN（童眼看世界）全球評(píng)選優(yōu)勝者
--透過(guò)孩子們的眼睛傳達(dá)“環(huán)保”和“交流”的概念
全球知名企業(yè)松下電器產(chǎn)業(yè)株式會(huì)社于2008年6月19日在東京發(fā)布了2008年度KWN（即：童眼看世界）全球評(píng)選的優(yōu)勝者名單。入圍決賽的6部作品中，來(lái)自日本長(zhǎng)野縣東御市立東部中學(xué)的作品《水流遍布世界各地》和中國(guó)香港九龍?zhí)翆W(xué)校的作品《祖父的來(lái)信》分別獲得了“環(huán)?！敝黝}和“交流”主題中的較高獎(jiǎng)項(xiàng)。來(lái)自?xún)蓚€(gè)獲獎(jiǎng)學(xué)校的學(xué)生代表參加了今天在東京舉辦的頒獎(jiǎng)典禮并領(lǐng)取了優(yōu)勝獎(jiǎng)杯。
全球頒獎(jiǎng)典禮
KWN活動(dòng)作為松下電器在世界范圍內(nèi)開(kāi)展的社會(huì)貢獻(xiàn)活動(dòng)之一，于1989年率先在美國(guó)起步。該活動(dòng)由松下電器提供攝影器材，讓全球的少年兒童自由選擇拍攝主題，自主拍攝出一段采訪(fǎng)形式的新聞或者紀(jì)錄片。迄今為止，已經(jīng)有來(lái)自24個(gè)國(guó)家的626所學(xué)校加入到KWN活動(dòng)的行列，每年都有來(lái)自全球的過(guò)萬(wàn)名兒童加入到KWN的陣營(yíng)之中。KWN于2007-2008學(xué)年首次在全球范圍內(nèi)開(kāi)始實(shí)施全球評(píng)選活動(dòng)，直至去年，一年一度的KWN活動(dòng)仍停留在各地域或者國(guó)家的級(jí)別之上進(jìn)行作品評(píng)比。
由24個(gè)國(guó)家或地區(qū)推選出的24部較佳作品晉級(jí)此次全球競(jìng)賽，以“環(huán)保”或“交流”為主題制作成5分鐘視頻短片。在決賽評(píng)選中，由國(guó)際影視制作人、教育家和知名新聞工作者組成的評(píng)審委員會(huì)對(duì)較終入圍的6部作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提名較佳優(yōu)勝者。
香港獲獎(jiǎng)學(xué)校代表領(lǐng)獎(jiǎng)
在作品《水流遍布世界各地》中，日本的孩子們?yōu)榘拇罄麃喌膰?yán)重干旱所震驚，他們通過(guò)對(duì)自己家鄉(xiāng)的歷史探尋而了解到，南半球的干旱也曾經(jīng)一度是當(dāng)?shù)氐碾y題。利用“虛擬水”的概念，該作品簡(jiǎn)單易懂地說(shuō)明了，澳大利亞所經(jīng)歷的問(wèn)題同時(shí)也正是一個(gè)全世界人民所共同面臨的問(wèn)題。因?yàn)椋俗髌贩e極宣傳了環(huán)保的重要性，所以該作品在本年度榮獲了“較佳編輯獎(jiǎng)”。
另外，日本長(zhǎng)野縣東御中學(xué)所精心拍攝的有關(guān)家鄉(xiāng)歷史的作品，還在2006年度日本國(guó)內(nèi)KWN競(jìng)賽活動(dòng)中，取得過(guò)年度較佳作品獎(jiǎng)。
在作品《祖父的來(lái)信》中，通過(guò)一個(gè)小男孩的自述向觀(guān)眾展現(xiàn)了自己父親和祖父之間的故事。父親自小在祖父的嚴(yán)厲的管教下成長(zhǎng)，然而在祖父看似威嚴(yán)的外表背后卻蘊(yùn)涵著他對(duì)兒子深沉的關(guān)愛(ài)。多年以后，小男孩和他的父親重返祖父的舊居，發(fā)現(xiàn)了很多祖父寫(xiě)給兒子卻從來(lái)沒(méi)有郵寄出來(lái)的信，里面充溢著溫暖的句子，他們終于感受到祖父的深情。這部片子提醒了大家家人情感交流的重要性。此作品獲得了本年度的較佳編劇獎(jiǎng)。
各獲獎(jiǎng)學(xué)校代表合影
頒獎(jiǎng)典禮上，松下電器產(chǎn)業(yè)株式會(huì)社大坪文雄社長(zhǎng)對(duì)進(jìn)入決賽的6所學(xué)校代表表示，這些優(yōu)秀的作品給他留下了深刻的印象，他說(shuō)：“看到全世界越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始有環(huán)保意識(shí)，我非常高興。我相信先進(jìn)的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的遠(yuǎn)景是建立在全世界人民相互溝通和理解的和平幸福的世界之上的?！?br>
除此以外的其他獎(jiǎng)項(xiàng)，來(lái)自波蘭Gymnasium No. 1學(xué)校的作品《環(huán)保服裝秀》獲得了“較佳拍攝獎(jiǎng)”，來(lái)自英國(guó)Testbourne Community學(xué)校的作品《看不到……聽(tīng)不見(jiàn)》獲得了“較佳聲效獎(jiǎng)”，來(lái)自美國(guó)Gordon Parks Academy學(xué)校的作品《KWN世界首腦會(huì)議——我們的人民》和印度尼西亞Jubilee學(xué)校的作品《紅樹(shù)林》分別獲得了“交流獎(jiǎng)”和“環(huán)境獎(jiǎng)”。同時(shí)《紅樹(shù)林》憑借在網(wǎng)絡(luò)投票中得到較多支持而奪得了“較具網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)”。
參考資料：
入選決賽作品一覽:
2008年KWN全球競(jìng)賽優(yōu)勝作品
*T主題: Eco=環(huán)保, Com=交流
國(guó)家 |
學(xué)校 |
片名/概要 |
主題* |
獲得獎(jiǎng)項(xiàng) |
日本 |
Tobu Junior High School(Tomi City, Nagano Prefecture) |
“水流遍布世界各地” 被澳大利亞的嚴(yán)重干旱問(wèn)題所警示，學(xué)生們逐漸認(rèn)識(shí)到世界水資源短缺和自己家鄉(xiāng)的水問(wèn)題。以討論牛蓋飯為例，孩子們向觀(guān)眾說(shuō)明了飼養(yǎng)牛和種植蔬菜所需要的用水量，他們提醒大家水資源的短缺絕不僅僅是別人的問(wèn)題。 |
Eco |
·環(huán)境大獎(jiǎng) |
中國(guó) |
九龍?zhí)翆W(xué)校 |
“祖父的來(lái)信” |
Com |
·交流大獎(jiǎng) |
印度 |
Jubilee School(Jakarta) |
“紅樹(shù)林” 約世界四分之一的紅樹(shù)林位于印度尼西亞，各種鳥(niǎo)類(lèi)和動(dòng)物生存其中。然而，垃圾的傾倒讓這片樹(shù)林面臨了根腐的問(wèn)題。影片倡議觀(guān)眾開(kāi)始以力所能及的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助這片樹(shù)林可以代代生存下去。 |
Eco |
·環(huán)境獎(jiǎng) |
波蘭 |
Gymnasium No. 1 in Sztum(Sztum) |
“環(huán)保服裝秀” 以學(xué)生為模特穿著各種由用過(guò)的紙張、錫紙和垃圾袋制成的臨時(shí)服裝、晚禮服甚至婚紗在紅地毯上走秀。被邀請(qǐng)作為這場(chǎng)時(shí)尚表演秀嘉賓的孩子們說(shuō)，他們從中學(xué)到了垃圾分類(lèi)的重要性。 |
Eco |
·較佳拍攝獎(jiǎng) |
美國(guó) |
Gordon Parks Academy |
“KWN世界首腦會(huì)議 – 我們的人民!” 在美國(guó)總統(tǒng)換屆選舉年中，美國(guó)的學(xué)生們采訪(fǎng)了新西蘭、尼日利亞和新加坡的孩子們比較各國(guó)的政治系統(tǒng)和社會(huì)問(wèn)題。他們發(fā)現(xiàn)了許多共同點(diǎn)和不同之處。 |
Com |
·交流獎(jiǎng) |
英國(guó). |
Testbourne Community School(Hampshire, Whitchurch) |
“看不見(jiàn)……聽(tīng)不見(jiàn)” 通過(guò)對(duì)同齡人的采訪(fǎng)結(jié)論分析，孩子們了解到許多人將隨身的數(shù)字音樂(lè)播放器的音量調(diào)至較大狀態(tài)。他們咨詢(xún)了聽(tīng)力專(zhuān)家的意見(jiàn)，并了解到耳機(jī)里傳來(lái)的大音量會(huì)削弱人的聽(tīng)力。一個(gè)學(xué)生還演唱了一首說(shuō)唱歌曲來(lái)警示大家，并在歌中表示聽(tīng)力能力的傷害也會(huì)帶來(lái)溝通能力的削減。 |
Com |
·較佳音效獎(jiǎng) |